Premiers pas vers l'autonomie : ce qu'il peut faire « comme un grand »

Lorsque votre enfant commence à marcher, ses capacités d'apprentissage augmentent. Hygiène, alimentation, activités de découverte : il peut désormais réaliser certains gestes « comme un grand ». Cependant, le rythme d'acquisition de ses compétences varie : il n'y a pas de règle en la matière.
Premiers pas vers l'autonomie : ce qu'il peut faire « comme un grand »
Premiers pas vers l'autonomie : ce qu'il peut faire « comme un grand »

Alimentation : le test de la « cuillère »

C'est entre 18 et 36 mois que les facultés de préhension (action de prendre et tenir un objet) de votre enfant se consolident. Par imitation, il cherchera à se saisir de la cuillère que vous lui tendez (vers 12 mois environ).

Votre enfant pourra se nourrir seul entre 15 et 20 mois. Mais l'acquisition de cette compétence peut intervenir plus tardivement.

Se brosser les dents

Votre enfant se familiarisera avec l'usage de la brosse à dents vers l'âge de deux ans (apprentissage progressif).

La propreté : une question de maturité

La propreté de votre enfant est conditionnée par le développement de son système nerveux. Il ne sera pas propre avant de pouvoir contrôler ses sphincters.

Un indice : s'il est capable de monter ou descendre un escalier (entre 16 et 20 mois), vous pourrez lui proposer le pot.

Se laver seul : les débuts

Quand vous lui faites prendre un bain, votre enfant sera de plus en plus participatif. Pouvoir se laver seul est le fruit d'un apprentissage assez long (autonomie vers 6 ans).

Vous pouvez donc l'accompagner en lui désignant les objets du bain et en lui expliquant comment les utiliser.

Plus d'informations

Psychologie du développement, par Helen Bee, Denise Boyd et François Gosselin, éd. De Boeck.

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