L'hyperactivité

Et si la pédagogie était la solution ? L'hyperactivité est un des TDAH (Troubles Déficitaires de l'Attention/Hyperactivité). Elle peut toucher votre enfant dès son plus jeune âge, mais elle est souvent repérée au moment de l'entrée à l'école. Des mesures peuvent être prises en classe comme à la maison pour améliorer le comportement de l'enfant hyperactif. Vous devez agir en collaboration avec ses enseignants pour l'aider à s'intégrer et à réussir.

CE QUI PEUT ÊTRE amélioré en classe

En classe, les professeurs ont plusieurs solutions pour gérer l'hyperactivité :

• éloigner l'enfant de tout élément de distraction (pas trop près de la fenêtre ou d'un copain agité) ;
• s'assurer qu'il comprend bien les consignes (une consigne à la fois, claire et écrite au tableau) ;
• le valoriser ;
• le laisser bouger dans la salle de classe en lui attribuant des tâches définies (ramasser des copies, effacer le tableau...) ;
• ne pas tolérer de crise en classe et le conduire à l'infirmerie.

Il est important de maintenir le dialogue avec les enseignants. Vous devez pouvoir justifier les mesures prises en classe et les expliquer à votre enfant.